La Relación Entre el Gasto Público Por Alumno y la Calidad Educativa en los Municipios Brasileños
DOI:
https://doi.org/10.61673/ren.2026.2713Palabras clave:
Educação, Desempenho educacional, GastosResumen
Este estudio tiene como objetivo examinar la relación entre el gasto público en educación por alumno y la calidad educativa en los municipios brasileños entre el periodo de 2013 a 2019, ya que es fundamental para identificar si la asignación de recursos públicos está siendo eficiente, de manera que se refleje en la mejora de la calidad de la educación. Metodológicamente, se utilizaron los microdatos del Sistema de Evaluación de la Educación Básica (Saeb) en los grados 5º y 9º de la educación primaria en las asignaturas de Lengua Portuguesa y Matemáticas, adoptando un enfoque de datos de panel a nivel municipal con efectos fijos que controla las características no observables y constantes en el tiempo. Los resultados mostraron que todos los coeficientes del gasto educativo fueron positivos y significativos, indicando que los aumentos en los gastos elevan la calidad educativa en los municipios, aunque es válido reconocer que esta relación aún es considerablemente pequeña.
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